G同学获录玛拉工艺大学建筑学硕士

　　G同学本科读的是相关专业，均分78，雅思6.5，计划申请玛拉工艺大学建筑学硕士授课型课程。G同学的本科院校并不突出，自己担心院校背景会拖后腿，不知道如何让学校看到自己在建筑学方向的实际积累。张楠老师评估后认为，重点不是回避背景，而是把课程基础和项目经历讲清楚。

　　张楠老师和G同学一起梳理了本科期间的课程设计、实践项目和相关训练，重组了个人陈述的结构，不再按流水账式罗列经历，而是围绕建筑学硕士课程关心的方向，把G同学的专业匹配证据放到前面。项目材料也做了重新归类和说明，让审核老师能快速看到G同学具备进入授课型硕士学习的能力。

　　最终G同学获得玛拉工艺大学建筑学硕士有条件录取。虽然还有条件需要后续满足，但G同学对录取结果比较认可，也清楚了自己的申请材料如何突出专业匹配。